Category: технологии

Наноматериалы: Введение в Карбоновый век

Я думаю, многие встречались с термином «нанотехнологии», «наноматериалы», «Роснано». Кто-то знает что такое фуллерен и что такое графен. И во многих случаях при упоминании этих слов возникает скепсис_ мол очередной «распил бюджета» без какого — либо практического выхода. Ведь самособирающихся роботов, «серую слизь» еще никто не создал, хотя в отрасль вбуханы миллиарды, если не триллионы. Роботы не созданы, зато созданы очень интересные материалы, обладающие невероятной прочностью, превосходящей все известные. Эти наноматериалы можно добавлять в «традиционные», такие как пластик, бетон, резину и другие, увеличивая тем самым прочность последних. И одна из крупнейших компаний-производителей подобных материалов находится в России. Создана она совсем недавно группой энтузиастов - ученых и предпринимателей. Эта компания, OCSiAl, самая крупная в «активе» Роснано. Ее стоимость на сегодня оценивается в 1 миллиард долларов.

В данном видео показано выступление основателей Юрия Коропачинского и Михаила Предтеченского  на презентации OCSiAl  в Институте Материалов, Минералов и Горного дела  в Лондоне, 12 мая 2014 года. Собственно вот так и выглядит инновационный стартап — очень успешный предприниматель, по факту миллиардер, встречает талантливого ученого, доктора наук, академика РАН и тоже предпринимателя и они вместе решают «замутить». Инвестиции получают в том числе и от «Роснано» и добиваются мирового уровня разработок! Да, это вам не недоучившиеся студенты, «пилящие» стартап в виде очередного будильника для смартфона на основе машинного обучения.

Collapse )
promo alexander_vasil july 22, 2018 01:13 2
Buy for 10 tokens
В начале XXI века на поверхности Земли практически не осталось неизученных мест, или мест, где бы не побывал хотя бы один путешественник. Вулканы в Конго с озерами лавы в кратерах, мексиканская пещера гигантских кристаллов, северный и южный полюса относительной недоступности, труднодоступные…

Знания или компетенции?

На протяжении длительно времени я слежу за дискуссиями о путях реформирования системы образования. Безусловно, перемены нужны и востребованы, а технологический и социальный ландшафт меняется так стремительно, что университетские знания устаревают уже на следующий год после их получения. Как система образования должна на это отреагировать? Чему и как учить человека, чтобы он мог быть конкурентным на рынке труда? Может быть, дистанционное и удаленное обезличенное обучение может заменить университеты?

1. Источник https://metkere.com/2009/12/japan-2.html
1. Источник https://metkere.com/2009/12/japan-2.html

На написание поста меня подтолкнуло выступление в клубе Светланы Алексиевич одного из ярчайших белорусских IT предпринимателей и Виктора Прокопени.

Collapse )

Роботизированный завод Dyson в Сингапуре.

Как вы думаете, а что устроено сложнее — техническое устройство, или производственная система, которая изготовляет это самое устройство? Под сложностью в данном случае понимается некая числовая мера, пропорциональная количеству элементво системы, количеству их типов, и количеству связей между ними. Как человек, имеющий одно из образований в области технологии производства электроннных устройств, ответственно заявляю — производство гораздо сложнее, чем самое сложное техническое изделие. Ну а автоматизироанное и тем более гибкое автоматизированное производство и подавно супер сложно! Не верите? Вот вам интереснейший пример «безлюдного» производства — безлюдная линия выпуска электродвигателей на цифровом управлении фирмы Dyson.

Collapse )

Кто за стеной?

Дорогие друзья, представляю вам очень познавательный и интересный документальный фильм «Кто за стеной» производства «Центрнаучфильм», посвященный одному аспекту создания «искусственного разума» и в частности вопроса прохождения им классического теста Тьюринга, призванного ответить кто же собеседник — человек или машина?

Collapse )